AWAD :: double entendre

今日の AWAD の内容は こちら から。
今週のテーマ・・・ words with double connections



さて、今日の単語は double entendre 。
２つの意味に解釈できる形で用いられる語句、という意味で、
特に片方の意味がわいせつな意味を持つ場合に使われるようです。

これはフランス語の廃語が由来で、
文字通り double meaning という意味だそうです。



さて、次は偉人の名言集、 X-Bonus 。
今日の名言は

Selfish, adj. Devoid of consideration for the selfishness of others.
-Ambrose Bierce (1842-1914), [The Devil's Dictionary, 1906]

Selfish【形容詞】
他人の身勝手さへの配慮がない。

誰かの行動を、ことあるごとに身勝手だと言う人ほど、
自分の身勝手さに気付いていないのかもしれない。

AWAD :: mackle

今日の AWAD の内容は こちら から。
今週のテーマ・・・ words with double connections



さて、今日の単語は mackle 。
印刷における二重印刷などの汚れ、
または汚れる、という意味です。

語源は spot or stain を意味するラテン語の macula 。
確かに、二重に印刷されていたりする部分って染みのように見えますよね。



さて、次は偉人の名言集、 X-Bonus 。
今日の名言は

The only tyrant I accept in this world is the 'still small voice' within me.
-Mahatma Gandhi (1869-1948)

この世界で、私が唯一認める暴君は、
自分の中の「良心の声」である。

AWAD :: didymous

今日の AWAD の内容は こちら から。
今週のテーマ・・・ words with double connections



さて、今日の単語は didymous 。
二つ一組で発生する、
または対の、という意味です。

語源は twin を意味するギリシア語の didymos 。
これは、インド-ヨーロッパ語族の語根で two の意味の dwo- が語源です。



さて、次は偉人の名言集、 X-Bonus 。
今日の名言は

God gives every bird his worm, but he does not throw it into the nest.
-Swedish proverb

神はすべての鳥たちに虫を与える。
しかし、巣に直接投げ入れるようなことはしない。

AWAD :: diplopia

今日の AWAD の内容は こちら から。

今回からまた新しいテーマとなっています。
今週のテーマ・・・ words with double connections

旅行中だった Anu さんが帰ってきました！

Guest Wordsmith の回も楽しかったですが、
旅行でリフレッシュされたであろう Anu さんに、
また色々なテーマで単語を紹介してもらいたいですね。

でもどこに行ってたのかは、
今日のメルマガには書いてませんでしたね(汗)

メルマガによると、毎年８月に、数千人もの老若男女の双子が集う、
Twins Days Festival というものが開催されるそうです。
何も知らずに会場に足を踏み入れたら、眩暈がしてしまいそうですね(笑)



さて、今日の単語は diplopia 。
複視、という意味です。

語源はギリシア語で double を意味する diplo- と、vision の意味の -opia 。
double vision でも複視という意味なので、そのままですね。
ちなみに複視とは、一つのものが二つに見えること、ということだそうです。



さて、次は偉人の名言集、 X-Bonus 。
今日の名言は

Those who are incapable of committing great crimes do not readily suspect them in others.
-Francois De La Rochefoucauld (1613-1680)

大きな犯罪を犯すことのできない人は、
容易く他人にそのような罪を疑うようなことはしない。

AWAD :: supramundane

今日の AWAD の内容は こちら から。
今週のテーマ・・・ unusual words used in famous quotations



さて、今日の単語は supramundane 。
現世のものではない、という意味だそうです。

これは、ラテン語で above を意味する supra- と、
world を意味する mundus が語源です。
ちなみに mundane は現世の、とか平凡な、といった意味でしたね。

今日の例文は、原子爆弾に関するものでした。

はじめは巨大な柱のようだったものが、その後まもなく、この世のものとは思えない、茸のような形となった。

さて、次は偉人の名言集、 X-Bonus 。
今日の名言は

Science is built with facts as a house is with stones--but a collection of facts is no more a science than a heap of stones is a house.
-Jules Henri Poincare (1854-1912)

家が石からできるように、科学は事実を基礎として築き上げられる。
しかし、石を山のように積み上げても家にならないのと同じように、
事実の寄せ集めがすなわち科学になるかというとそうではない。

手段は、あくまで目的のためにある。
しかし、手段をどれだけ極めても、目的の達成には多くの場合影響はない。

AWAD :: gladsome

今日の AWAD の内容は こちら から。
今週のテーマ・・・ unusual words used in famous quotations



さて、今日の単語は gladsome 。
喜びをもたらしたり示したりする、という意味だそうです。

これは古期英語の gloed が由来。
この語源は、to shine の意味のインド-ヨーロッパ語族の語根 ghel- です。
輝きは、喜びに通じるものがありますよね。



さて、次は偉人の名言集、 X-Bonus 。
今日の名言は

If I can stop one Heart from breaking / I shall not live in vain / If I can ease one Life the Aching / Or cool one Pain / Or help one fainting Robin / Unto his Nest again / I shall not live in Vain.
-Emily Dickinson (1830-1886)

もしも一つの心の崩壊を食い止めることができるとしたら
私の人生は無駄にはならないだろう
もしも一つの痛ましい人生を和らげることができるとしたら
または一つの苦痛を沈めることができるとしたら
あるいは一羽の気絶しかけたコマドリが
再び巣に戻るのを助けることができるとしたら
私の人生は無駄にはならないだろう

AWAD :: dictatress

今日の AWAD の内容は こちら から。
今週のテーマ・・・ unusual words used in famous quotations



さて、今日の単語は dictatress 。
女性の独裁者、という意味だそうです。

これはラテン語由来の単語で、to dictate を意味する dictare が語源です。
さらにこの dictare は、to say を意味する dicere の反復相で、この語源は、
to pronounce solemnly の意味のインド-ヨーロッパ語族の語根 deik- です。



ちなみに相について良くわからなかったので、調べてみたのですが、
相( aspect )とは、時間に関する文法事項の一つで、
反復相とは、習慣的・反復的動作を表すものだそうです。

つまり上記の dictare は、習慣的に何かを話す、という意味なんですね。



また英語における相には語彙的なものと文法的なものがあるとのこと。

語彙的な相は、動詞そのものが相の働きをするもので、反復相もこの一つ。
ただし同一の動詞でも文脈などによって相が変化することもあるそうです。

文法的な相は、動詞の形の変化で表されるもので、完了相と進行相があります。
この二つは、それぞれ完了時制、進行時制と同じものだそうです。



相についてよく理解すると、前置詞の使い分けなどがより明確にできるそうです。
高校までの英語では触れることのなかった文法事項ですが、興味深いですね。

参考
桃介の英語学習 | 相（aspect）とは？
未来進行形［相（aspect）］
動詞の相(アスペクト)



今日の例文も、興味深かったです。

アメリカは・・・世界の独裁者となるなのかもしれない。あの国は、もはや自身の精神を支配することもできないのだろう。

さて、次は偉人の名言集、 X-Bonus 。
今日の名言は

The greatest sign of success for a teacher is to be able to say, "The children are now working as if I did not exist."
-Maria Montessori, educator (1870-1952)

教師にとって一番の成功のしるしとは、
「子供達は、今やまるで私がいなくなったかのように、自ら勉強している」
と言えるようになることだ。

警察や教育などの公的なものも含め、全てのサービスは、
究極的には、それらを利用する必要がないという状況こそ、本来好ましいもの。